Bell’Impresa!

La metodologia utilizzata da Hermete e Disegnare il Futuro è quella che indichiamo come “esperienziale”, che si ispira al “learning by doing” in grado di approcciarsi alla complessità di un contesto coinvolgendo diverse sfere personali del minore, toccando i valori della curiosità e della capacità di relazione con “l’altro”, affiancate alla capacità di pensiero critico. L’approccio si propone come didattica attiva laboratoriale, che consente ai bambini di apprendere attraverso l’esperienza diretta e la collaborazione. La cooperativa scolastica attiva in classe sarà il modello organizzativo che permetterà ai/alle bambini/e di sperimentare in prima persona dinamiche di responsabilità e decisione collettiva, e ai docenti di portare un compito autentico di senso nella co-progettazione dell’Unità di Apprendimento Interdisciplinare e anche nei percorsi di educazione civica. Un gioco serio e reale con delle regole chiare in cui ogni gruppo classe potrà muoversi, dando spazio alle diversità e ai talenti presenti, dando corpo a prodotti, servizi e attività che avranno un reale impatto a scuola e sul territorio. La realizzazione di azioni della cooperativa con un obiettivo comune (deciso dal cda e condiviso con i soci) sarà lo stimolo che renderà significativo il lavoro del gruppo classe e incentiva la partecipazione di tutti in un’ottica inclusiva. Uno dei tratti distintivi del progetto Bell’impresa! è l’approccio pedagogico incentrato sull’imprenditività, promossa come capacità di tradurre idee in azioni concrete, attraverso un processo educativo basato sull’esperienza diretta. Le cooperative scolastiche costituiscono un contesto educativo dinamico, in cui gli studenti imparano a gestire progetti reali, ad agire in gruppo e a valorizzare il contributo di ciascun partecipante. La collaborazione tra insegnanti, genitori e cittadini arricchisce l’esperienza educativa, incoraggiando i giovani a prendersi cura del bene comune e a sviluppare un senso di appartenenza alla comunità.