Il percorso Atelier delle Competenze intende proporsi come un tempo dedicato al riconoscimento, alla condivisione e al rilancio delle proprie competenze, con un approccio che favorisca l’autoriflessione degli studenti e…
Orientamento attivo e Cooperative Scolastiche per lo sviluppo dei talenti I bambini hanno bisogno di "palestre" per sviluppare competenze, mettere in campo i talenti e collaborare in modo cooperativo, integrando…
formazione per insegnanti sul gioco come strumento di apprendimento Il gioco non è solo divertimento: è uno strumento potente per stimolare curiosità, collaborazione e apprendimento attivo.Proponiamo attività di formazione dedicate…
Laboratori sul gioco in classe Con questa proposta per scuola primaria e secondaria di primo grado il gioco da tavolo diventa occasione di apprendimento e socializzazione. Gli incontri, guidati da due…
Il gioco come chiave per imparare Alla scuola primaria e secondaria di primo grado, il gioco non è solo un momento di svago: è un potente strumento educativo capace di…
spazi di autonomia attraverso il gioco Genitori, scuola e la comunità insieme per l'autonomia di bambini e bambine... è iniziato Scarpe con i Lacci!Bambine e bambini tra i 3 e…
Hermete promuove progetti di volontariato giovanile e accoglie ragazze e ragazzi che abbiano l'intenzione di vivere un'esperienza al servizio della comunità. Possono tradursi in progetti strutturati di un periodo lungo…
I centri dedicati ai ragazzi durante la scuola secondaria di primo grado sono progetti che si svolgono perlopiù negli spazi scolastici in orario pomeridiano, a completamento dell'offerta formativa.Sono luoghi di…
I Centri Giovani sono spazi dedicati a ragazzi dai 13 ai 25 anni circa. Sono luoghi in cui si promuove l'aggregazione e la socializzazione, in cui i ragazzi trovano un tempo dedicato…
L'attivazione del protagonismo giovanile, in particolare nella fascia di età 13-25 anni, è cruciale per il futuro della comunità. Promuovere l’empowerment dei giovani significa fornire loro gli strumenti necessari per diventare…
